Tuca, vovó e Guto ( 2 a 5 anos) DIA DOS AVÓS - PARTILHA - GRAU DE PARENTESCO

Autora: Mary França

Ilustrador: Eliardo França

Editora: Ática

A boa relação de uma vovó com seus netos é lindamente contada neste livro. Conheça a história.

Momento da leitura

Leia expressivamente o livro explorando as ilustrações. Trabalhe as palavras de difícil compreensão para os alunos. Depois da leitura, converse com eles e estimule-os a expressar o que entenderam da mensagem que o narrador quis transmitir.

Sugestão de atividade

Objetivos

- Desenvolver o hábito de ouvir com atenção;
- permitir que as crianças se expressem;
- discutir sobre a importância da família;
- reconhecer e valorizar o importante papel que os avós desempenham nos dias atuais.

Desenvolvimento

Sabemos que atualmente são inúmeros os casos de avós que cuidam dos netos para que os pais possam trabalhar.
Com base nesta realidade, faça uma roda de conversa e pesquise com as crianças se alguma delas fica com os avós, com que frequência se veem, se moram perto etc. 
Destaque a importância da família e da boa convivência. Fale sobre respeito e manifestações de carinho. 

O Dia dos Avós é comemorado em 26 de julho, aproveite esta data e desenvolva atividades que promovam um encontro e formas de demonstração de carinho das crianças com seus avós.  Na história a vovó passa por uma loja de doces e uma de brinquedos e esta será a base do projeto. Veja algumas sugestões de como desenvolver o tema:

•  Sendo as pesquisas uma boa maneira de fazer a aproximação das crianças com seus avós, pesquisem sobre a brincadeira favorita deles na infância e solicite uma receita do doce predileto;
• reúna todas as receitas e produza um livrinho que as crianças poderão decorar;
• escolham uma das receitas e façam uma aula de culinária;
• promova um encontro dos avós na escola;
• confeccionem convites;
• peça a contribuição da família com pratos doces, salgados e bebidas para este momento.

No dia do encontro, aproveite a pesquisa sobre as brincadeiras favoritas dos avós e brinquem com elas.
O livro de receitas poderá ser oferecido como lembrança da festa.
Caso alguma criança não tenha avós, ou estes morem longe, dê a ela a opção de levar alguém que seja importante para ela.

Bruna, a tagarela - (5 a 8 anos) - COMUNICAÇÃO - RESPEITO - TALENTOS.

Autora: Mailza de Fátima Barbosa

Ilustradora: Paula Kranz

Editora do Brasil

Bruna é uma menina que gosta muito de falar, isso é bom, pois a comunicação em suas várias formas é essencial para as pessoas. O único probleminha da Bruna é que ela não sabia bem a hora certa de fazer isso...

Conheça  a história.

Momento da leitura

Leia expressivamente o livro explorando as ilustrações. Trabalhe as palavras de difícil compreensão para os alunos. Depois da leitura, converse com eles e estimule-os a expressar o que entenderam da mensagem que o narrador quis transmitir.

Sugestão de atividade

Objetivos

- Desenvolver o hábito de ouvir com atenção;
- permitir que as crianças se expressem;
- desenvolver o tema "Meios de Comunicação", usando a história como base;
- compreender a importância de saber falar e saber ouvir.

Desenvolvimento

A habilidade de saber falar e saber ouvir precisa ser bem desenvolvida. Algumas crianças falam muito e outras falam pouco, achar esse equilíbrio é um desafio para educadores e mais ainda para as crianças.
Com o projeto "Meios de Comunicação" você pode achar opções para desenvolver esta habilidade.
Após a leitura do livro converse com as crianças e discutam pontos importantes, como:
Qual era a forma de comunicação que Bruna usava?
- O que aconteceu para que Bruna falasse menos?
- Porque você acha que isso aconteceu? De que outra forma seus amigos poderiam ter agido com Bruna?
- Se você fosse a Bruna de que forma se comunicaria?

É muito importante que as crianças entendam que falar "na hora errada", na escola por exemplo, irá não apenas prejudicá-la mas também aos colegas. 
Após discutirem os pontos citados e aproveitando enquanto estão sentados em círculo brinquem de *telefone sem fio, tenho certeza que será divertido.
Depois da brincadeira passem ao próximo ponto:
- Listem os meios de comunicação que eles conhecem e quais utilizam.
- Em seguida construam um gráfico registrando quais são os meios de comunicação mais usados.
Sendo a televisão um meio de comunicação muito utilizado, sugiro que façam um "Tele Jornal".
Vocês podem:
- Escolher o nome do jornal;
- decidir quem será o âncora, o repórter, etc;
- escolher as matérias que serão abordadas;
- desenvolver o roteiro.
Desenvolvi um projeto assim com meus alunos do Jardim II e ficou muito legal.

Confira:

Outra sugestão é realizar um "Show de talentos".
Incentive a participação de todos, mas respeite a criança que não se sentir a vontade para participar.
Veja o que cada um quer fazer e incentive diferentes apresentações: cantar, dançar, recitar poesias, tocar instrumentos, etc.
As crianças poderão usar fantasias e até confeccionar adereços que deixem o momento mais alegre e divertido.
Em ambos os projetos "Tele Jornal" ou "Show de talentos", convidem os pais e as outras turma para assistirem. As crianças poderão confeccionar os convites para este dia. 
Divirtam-se!

*Telefone sem fio:

Escolha uma das crianças para começar. Ela deve dizer uma palavra ou frase (dependendo da faixa etária) bem baixinho no ouvido do colega ao lado, assim sucessivamente um vai falando no ouvido do outro, quando chegar no último ele deve dizer o que ouviu. Dificilmente a palavra que chega no ouvido do último é a mesma do início e isso torna a brincadeira muito divertida. 
Uma boa dica é incluir palavras do conteúdo trabalhado. Segue exemplo:
- Devo respeitar meus colegas;
- preciso falar na hora certa, entre outras.